พวกเราสล็อตแตกง่ายส่วนใหญ่ใช้เวลากับสื่อดิจิทัลมากกว่าเมื่อสิบปีก่อน แต่วัยรุ่นทุกวันนี้ก็โตเต็มที่แล้วที่มีสมาร์ทโฟนอยู่ในกระเป๋า เมื่อเทียบกับวัยรุ่นเมื่อสองสามทศวรรษก่อน วิธีที่พวกเขาโต้ตอบกับสื่อแบบดั้งเดิม เช่น หนังสือและภาพยนตร์นั้นแตกต่างกันโดยสิ้นเชิง ผู้เขียนร่วมของฉันและฉัน วิเคราะห์การสำรวจตัวแทนทั่วประเทศของวัยรุ่นในสหรัฐอเมริกามากกว่าหนึ่งล้านคนที่รวบรวมมาตั้งแต่ปี 1976
มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับหน้าจอ
ภายในปี 2016 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 โดยเฉลี่ยกล่าวว่าพวกเขาใช้เวลาหกชั่วโมงในการส่งข้อความบนโซเชียลมีเดียและออนไลน์ในช่วงเวลาว่างของพวกเขา และนั่นเป็นเพียงสามกิจกรรม หากรวมกิจกรรมสื่อดิจิทัลอื่นๆ เข้าไปด้วย ค่าประมาณนั้นก็จะเพิ่มขึ้นอย่างแน่นอน
วัยรุ่นไม่ได้ใช้เวลามากขนาดนั้นกับสื่อดิจิทัลเสมอไป เวลาออนไลน์เพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าตั้งแต่ปี 2549 และการใช้โซเชียลมีเดียเปลี่ยนจากกิจกรรมตามช่วงเวลาเป็นกิจวัตรประจำวัน ภายในปี 2016 เด็กหญิงเกรด 12 เกือบ 9 ใน 10 ใน 10 กล่าวว่าพวกเขาเข้าเยี่ยมชมเว็บไซต์โซเชียลมีเดียทุกวัน
ในขณะเดียวกัน เวลาที่ใช้เล่นวิดีโอเกมเพิ่มขึ้นจากไม่ถึงชั่วโมงต่อวันเป็น 1 ชั่วโมงครึ่งโดยเฉลี่ย นักเรียนเกรด 8 หนึ่งใน 10 คนในปี 2016 ใช้เวลา 40 ชั่วโมงต่อสัปดาห์หรือมากกว่าในการเล่นเกม ซึ่งเป็นความมุ่งมั่นในการทำงานเต็มเวลา
มีเวลาเหลือเฟือในหนึ่งวันไม่ต้องให้อะไรแล้วเหรอ?
อาจจะไม่. นักวิชาการหลายคนยืนกรานว่าเวลาออนไลน์ไม่ได้แทนที่เวลาที่ใช้ไปกับสื่อแบบเดิมๆ บางคนสนใจเฉพาะสื่อและความบันเทิงมากกว่าเท่านั้น ดังนั้นสื่อประเภทใดประเภทหนึ่งจึงไม่จำเป็นต้องหมายถึงสื่อประเภทอื่นน้อยลง
อย่างไรก็ตาม นั่นไม่ได้บอกเรามากนักเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในกลุ่มคนทั้งหมดเมื่อเวลาที่ใช้กับสื่อดิจิทัลเติบโตขึ้นและเติบโตขึ้น นี่คือสิ่งที่การสำรวจขนาดใหญ่ที่ดำเนินการในช่วงหลายปีที่ผ่านมาสามารถบอกเราได้
ภาพยนตร์และหนังสืออยู่ริมทาง
ในขณะที่ร้อยละ 70 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 เคยไปดูหนังเดือนละครั้งหรือมากกว่านั้น ตอนนี้มีเพียงครึ่งหนึ่งเท่านั้นที่ไปดูหนัง การไปชมภาพยนตร์ได้รับความนิยมไม่แพ้กันตั้งแต่ช่วงปลายทศวรรษ 1970 ถึงกลางปี 2000 โดยบอกว่าวิดีโอและ VCR ของ Blockbuster ไม่ได้ทำให้การไปชมภาพยนตร์เสียหาย
แต่หลังจากปี 2550 เมื่อ Netflix เปิดตัวบริการสตรีมวิดีโอ การชมภาพยนตร์ก็เริ่มหมดความน่าดึงดูด การชมภาพยนตร์กลายเป็นประสบการณ์ที่โดดเดี่ยวมากขึ้นเรื่อยๆ วิธีนี้เหมาะกับรูปแบบที่ใหญ่กว่า: ในการวิเคราะห์อื่น เราพบว่าวัยรุ่นในปัจจุบันไปกับเพื่อน ๆ น้อยกว่าคนรุ่นก่อนมาก
แต่แนวโน้มการเข้าสู่ภาพยนตร์จะดูจืดชืดเมื่อเทียบกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ที่สุดที่เราพบ นั่นคือ การอ่านลดลงอย่างมาก ในปี 1980 60 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 กล่าวว่าพวกเขาอ่านหนังสือ หนังสือพิมพ์ หรือนิตยสารทุกวันโดยไม่ได้รับมอบหมายให้ไปโรงเรียน
ภายในปี 2016 มีเพียง 16 เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่ทำได้ – ลดลงอย่างมาก แม้ว่าหนังสือ หนังสือพิมพ์ หรือนิตยสารสามารถอ่านได้บนอุปกรณ์ดิจิทัล (คำถามแบบสำรวจไม่ได้ระบุรูปแบบ)
จำนวนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 ที่กล่าวว่าพวกเขาไม่ได้อ่านหนังสือเพื่อความเพลิดเพลินในปีที่แล้วเกือบสามเท่า โดยเพิ่มเป็น 1 ใน 3 ภายในปี 2016 สำหรับiGenซึ่งเป็นคนรุ่นใหม่ที่เกิดตั้งแต่ปี 1995 ซึ่งใช้เวลาช่วงวัยรุ่นไปกับสมาร์ทโฟน – หนังสือ หนังสือพิมพ์และนิตยสารมีอยู่ในชีวิตประจำวันน้อยลง
แน่นอนว่าวัยรุ่นยังคงอ่านหนังสืออยู่ แต่พวกเขากำลังอ่านข้อความสั้น ๆ และคำอธิบายภาพบน Instagram ไม่ใช่บทความแบบยาวที่สำรวจประเด็นเชิงลึกและต้องการการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการไตร่ตรอง บางทีด้วยเหตุนี้คะแนนการอ่าน SAT ในปี 2559 จึงต่ำที่สุดเท่าที่เคยมีมานับตั้งแต่เริ่มการเก็บบันทึกในปี 2515
ไม่เป็นลางดีสำหรับการเปลี่ยนไปเรียนที่วิทยาลัยเช่นกัน ลองนึกภาพเปลี่ยนจากการอ่านคำบรรยายภาพสองประโยคไปเป็นการพยายามอ่านตำราเรียน 800 หน้าห้าหน้าในคราวเดียว การอ่านและทำความเข้าใจหนังสือและบทที่ยาวขึ้นต้องอาศัยการฝึกฝน และวัยรุ่นก็ไม่ได้รับการฝึกฝนนั้น
มีการศึกษาจากศูนย์วิจัยพิวเมื่อสองสามปีก่อนพบว่าคนหนุ่มสาวอ่านหนังสือมากกว่าคนสูงอายุจริงๆ แต่นั่นรวมถึงหนังสือสำหรับโรงเรียนและไม่ได้ควบคุมอายุ เมื่อเราดูความสุขในการอ่านข้ามเวลา iGen จะอ่านน้อยกว่ารุ่นก่อนอย่างเห็นได้ชัด
ทางข้างหน้า
เราควรดึงสมาร์ทโฟนจากมือของ iGen และแทนที่ด้วยหนังสือกระดาษหรือไม่?
ไม่น่าจะใช่: สมาร์ทโฟนเป็นรูปแบบหลักของการสื่อสารทางสังคมของวัยรุ่น
อย่างไรก็ตาม นั่นไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะต้องอยู่กับพวกเขาตลอดเวลา ข้อมูลที่เชื่อมโยงเวลาสื่อดิจิทัลที่มากเกินไปกับปัญหาสุขภาพจิตบ่งชี้ว่าจำกัดเวลาว่างให้ใช้เวลากับหน้าจอเพียง 2 ชั่วโมงต่อวัน ซึ่งเป็นข้อจำกัดที่จะให้เวลาสำหรับกิจกรรมอื่นๆ เช่น การไปดูหนังกับเพื่อนหรืออ่านหนังสือ
จากแนวโน้มที่เราพบ การลดลงอย่างเด่นชัดในการอ่านมีแนวโน้มที่จะส่งผลกระทบด้านลบมากที่สุด การอ่านหนังสือและบทความที่ยาวขึ้นเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้วิธีคิดเชิงวิพากษ์ ทำความเข้าใจปัญหาที่ซับซ้อน และแยกข้อเท็จจริงออกจากนิยาย เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการเป็นผู้มีสิทธิเลือกตั้งที่มีข้อมูล พลเมืองที่เกี่ยวข้อง นักศึกษาวิทยาลัยที่ประสบความสำเร็จ และพนักงานที่มีประสิทธิผลสล็อตแตกง่าย
